Булінг

№

з/п

Назва заходів

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальні

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів позашкільної освіти

1.

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права, тижня протидії булінгу, акції «16 днів проти насильства», декади профілактики правопорушень.

Здобувачі освіти

Листопад

Грудень

Квітень

Тиндиринда А.В. Керівники гуртків

2.

Перегляд кінострічок, мультиплікаційних фільмів, відеороликів, презентацій відповідної спрямованості

Здобувачі освіти

Протягом року

Тиндиринда А.В. Керівники гуртків

3.

Виставка малюнків «Я вмію дружити»

Здобувачі освіти

Квітень

Керівники гуртків

Бачинська В.С.

4.

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

Педагогічні працівники

Протягом року

Заступник директора

Кащук Н.І.

Інформаційно-профілактичні заходи

5.

Проведення інформаційної роботи через Інтернет-сторінки.  Розміщення у вайбер групах  порад для здобувачів освіти щодо протидії булінгу: «Профілактика булінгу та кібербулінгу»;

Інформаційний колаж до Всеукраїнського тижня із протидії булінгу «Із дитинства знай свої права»

Здобувачі освіти

Протягом року

Кащук Н.І. Керівники гуртків

6.

Вивчення законодавчих документів щодо протидії булінгу.

Педагогіч

ні працівники

Протягом року

Заступник директора Кащук Н.І.

7.

Корисні правила-поради для  профілактики і подолання булінгу, кібербулінгу та як допомогти дітям упоратися з булінгом.

Здобувачі освіти

Протягом року

Керівники гуртків

8.

Бесіда: «Шкільний булінг: чому він виникає і що робити, щоб його уникнути», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: способи розпізнання та захист підлітка», «Булінг у школі та як з ним боротися?»

Здобувачі освіти

Протягом року

Тиндиринда А.В.

Керівники гуртків

9.

Проведення тематичних діалогів:«Зупинимо булінг разом»,

«Шкільному булінгу – НІ.

Шлях до самоконтролю»,

 «Там де права, там і відповідальність»,

 «Права я знаю, а чи виконую свої обов´язки ?»,

«Стоп насильство»,

 «Сім’я і ЗПО: дитинство без жорстокості та насилля»

«Як діяти в конфлікті?»;

«Вирішення конфліктів мирним шляхом».

Здобувачі освіти

Протягом року

Керівники гуртків

11.

Проведення годин  спілкування:

-  «Чи є булінг у моєму житті»;

 - «Бійка – один із видів фізичного булінгу»;

-«Булінг – не забавка, а дитяча злочинність. Як не стати жертвою булінгу»;

-    «Ми – рівні, ми різні»;

- «З добрим дружись . а лихого стережись»;

 – «Вирішення конфліктів мирним шляхом»;

 - «Чужий» серед своїх: профілактика підліткового булінгу»;

- «Шкільному булінгу – НІ! Шлях до самоконтролю»;

- «Вчимося розуміти та поважати інших»;

-  «Дружно живемо – мир збережемо»;

-  «Умій відповідати за свої вчинки».

Заняття з елементами тренінгу:

- «Конфлікт та його наслідки»;

- «Протидія булінгу в дитячому середовищі»;

- «Зупинимо булінг разом»;

•  «Насильство в сім'ї»;
• «Толерантність. Вчимося розуміти та поважати інших»;

 - «Добре там жити,  де вміють дружити»;

- «Шкільний булінг: причини, наслідки, протидія»;

- «Зупини жорстокість та булінг – почни з себе»;

- «Бачити зло і мовчати – вчиняти злочин».

Здобувачі освіти

Протягом року

Керівники гуртків

12..

Батьківські збори:

•  «Сім'я та Будинок дитячої творчості – територія без насильства та булінгу»;
•  «Сімейне виховання без конфліктів та покарань»;

Батьки учнів

У першо-му і другому семестрі

Керівники гуртків

13.

Започаткувати роботу  у закладі «Скринька довіри»  з метою  виявлення  фактів  жорстокого поводження  з  дітьми, дотримання  прав  неповнолітніх.

Здобувачі освіти

Протягом року

Культорганізатор